• 標題：守護海洋 珍愛地球
• 提報分類表：海洋生態
• 策劃/執行人：王仁宏老師
• 動機：環境保護
• 目標範圍：班級性
• 難易度：普通
• 實施期間：109年5月29日
• 參與人數：29人

目標：

1.了解河流或海洋環境保護與生活的關係。

2.體認愛惜海洋的重要性並落實於生活之中。

進行方式：

透過海龍哥哥對於海洋教育的介紹─「海龍與孩子的約定」(https://www.youtube.com/watch?v=b454NQ60FxU)，讓學生了解保護海洋的重要性，接著進一步利用綜合課的課程延伸規劃，讓學生更深入體認海洋環境與自身的連結與關係。最後並透過海洋教育相關時事新聞的閱讀與分組討論，讓學生更深刻的瞭解海洋汙染的嚴重性，並能提出評論與解決方式，進而落實於自己的生活之中。

成果描述：

利用課程的規劃，讓學生能了解海洋汙染的嚴重性，並能體認環境與自身的關係，最後能透過討論說出解決的方法，進一步落實於自己的生活之中。

實施心得：

學生能從影片中，了解不同意見者所帶有的想法。觀片後能更有同理心的討論關於環境保護與經濟利益間的利害關係。讓學生更深刻的瞭解海洋汙染的嚴重性，並能提出評論與解決方式，進而落實於自己的生活之中。

學習者心得：

A：儘量少用一次性垃圾，才不會傷害海洋生物；到超商多使用環保袋，喝飲料不使用吸管或自備不鏽鋼吸管。

B：海龍哥哥熱心為海洋付出，令人感動；海洋很美麗，卻被人類破壞。在生活中落實表圾減量。

C：海洋很美，蘊孕許多動植物，我們要好好維護，少用一次性的垃圾。