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綠色葉子~資源回收,生活落實(衛生-張芳瑜)

  • 環境議題:資源處理與再利用
  • 執行方法:學習服務
  • 教育階段:國民小學
  • 學習議題:能源資源永續利用
  • 議題實質內涵:E41 理解物質循環與資源回收利用的原理
  • 策劃/執行人:張芳瑜
  • 動機:
  • 目標範圍:全校性
  • 難易度:普通
  • 實施期間:一學期
  • 參與人數:1100

目標:

1.了解環保和資源回收的重要性。 
2.身體力行做資源回收。 
3.落實資源回收再利用的原則。

進行方式:

1.全校性集會宣導。
2.每週回收日,檢視學生平日回收作為。

成果描述:

1.分別回收的類型與品項。
2.了解生活中的物品是可回收且可再利用。
3.學生了解資源分類並了解回收原理。

實施心得:

學生能在生活中了解品項分類,落實資源回收,並與衛生小志工達到合作關係,確實在生活中實踐。

學習者心得:

A:寶特瓶回收後竟然可以變成衣服、鞋子,太神奇了!
B:資源回收如果積成一堆再做,很容易臭又髒,但是將每天吃完或用過的東西,整理乾淨就回收,環境會乾淨不少。

 

 

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