Web Title:王心怡的專用網頁王心怡的專用網頁

***第二階段停課任務5/31-6/11請四忠學生 留意收信 ( @gm.syps.tn.edu.tw ) ~文章列表的內文 會視情況修正更新~

110.5.30 公告

☻☻ classroom

☑ 若用電腦  在登入教育版Google帳戶後,   選擇九個小點點按鈕  看到classroom圖示,可直接點選進入。看到四忠數學。

☑若用載具    (手機或平板先下載classroom    這個APP  )

 classroom課程代碼   er2ekh2

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☻☻使用meet的方法   (若不熟悉  或許需請爸爸媽媽的協助   非常感謝家長幫忙☺☺)☻☻
 

☑ 用電腦   直接點選連結:     https://meet.google.com/nna-jwnr-tqo  

☑若用載具    (如果家長可協助手機或平板先下載meet  這個APP  )
 打開手機的meet        會議代碼 直接輸入代碼nna-jwnr-tqo      即可馬上連線

 

 

=====110.5.30繼續停課第二階段的首要任務=========

(此信箱是輔導室幫全部的資優班小孩申請的)

*請四忠小孩 留意 收教育版gmail信箱的邀請信    預計5/31週一白天寄發邀請信       步驟如下

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1. 先到google的頁面去點選"新增帳戶"  

( 帳號是gifted學號@gm.syps.tn.edu.tw ) 

  (密碼12345678)     <教育版帳號有點長   可以複製貼上 >

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還記得自己學號嗎  ?  

舉例:  你的學號是106520的話    那學校統一幫學生申請的教育版gmail信箱就是

    gifted106520@gm.syps.tn.edu.tw    

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2.進入信箱後

                                                     邀請函會看到1.有一封是邀請 要加入  google classroom的    

                                                                                   2.還有一封是要進  google雲端硬的。

請點選同意加入

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3.=>接著就能進入google  classroom

                               去看學習任務 跟上傳作業(   請點  "訊息串" 前二篇任務說明

                                                                                再點選"課堂作業" 查看  )

                                                                                      

 **後續若要繳作業

可在課堂作業區塊裡面   按"查看作業"=>按"+新增或建立"  按鈕   =>直接點藍色"BROWSE"  就可選檔案囉: (如圖) (個人不喜歡用拖曳模式)

=>選好檔案  還要點按"繳交"二字  => 當右上角出現[已繳交]表示你真正上傳成功      (如圖)

 

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                      繳作業的另一個方法   看完也可以這樣繳      但也可不必理會  :         

                         去點選 google雲端硬碟    也可以上傳作  (=>讓四甲學生可傳作業到401資料夾,四乙是402 

                                                                                                                              依此類推... )

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google classroom在哪兒呢? 在九個小點點裡面喔     圖示說明:

                  

 

不好意思喔, 無法以你們習慣的私人gmail信箱為主 老師這邊無全班學生的私人信箱~依照google classroom程式是預設要邀請帳號網域 是由學校統一給我們 的學生帳號(都是gifted學號 @gm.syps.tn.edu.tw)

   王老師

 

 

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看完文章列表的內文,若有疑問需要聯絡王老師,請小孩撥0911655928,老師接到後會再回撥給小孩,或信箱wt711711@gmail.com聯繫

(711711六個字都是數字)

                    

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