1.  (須完成)   之前未完成訂正的上傳作業。安心放假
      未完成訂正者，列入四上期中成績酌扣。  

      請到classroom查閱

目前訂正通過名單三位 : 依桓 旻倩 允睿  又瑄。   若有誤請告知王老師修正  

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**如果沒完成訂正，就去繳2.的照片，則酌扣四上期中成績。因為時間應該先用在訂正。

2.(必須嘗試過，不要求拍照上傳，想傳就傳 )
    之前有請小孩共準備二份七巧板教具，(可用夾鏈袋或資料待自行收納)尺寸一樣大，  (或家裡的七巧板有二套直接使用亦可)。

       要完成的拼組任務是:    同時用二套七巧板教具，去拼組一個大正方形。
       有挑戰成功的小孩，可拍照上傳(自由參加)，開學後會在課堂拼組驗收。 

     拼組提示@@想想上次講課提到的技巧喔   大同小異@@

      附件照片提示 : 有二種    還有其他排法喔    可以挑戰看看
      目前已完成者有于豪  佳希 ????????????    如名單有漏掉再告知老師

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3.(上週未嘗試者，請記得要補練習)         
  七片一起拼組  已知能分別組出正方形 、長方形、 三角形、 梯形、平行四邊形 。
  你先在家試試看最短能在多久時間內完成各形轉換  (或許順序是5.->4.->3.->2.->1.、或許1>>5 或許是其他 順序。)
  •或者轉換自如(順序不一定照數字順序)
  •如果能直覺反應，有可能在1、2分鐘內完成喔
  •計時也可以是一種自我挑戰，也許可以一次比一次快
  •這是”空間感”概念
  (3.不要求錄影上傳，若想傳就傳在classroom )